Um relato de experiência do ensino de sistemas de equações lineares usando modelagem matem ́atica e registros de representação semiótica

Lizeane B. Fortes, Sonia Palomino

Resumo


A experiência foi realizada em uma escola municipal, em uma turma do terceiro ano do terceiro ciclo, equivalente ao nono ano do Ensino Fundamental. [...]

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