Divulgação Científica e Novas Funcionalidades Para Análise de Dados das Redes Sociais

Autores

  • Ana Cristina Vaz de Azevedo
  • Andrew Matheus Barros da Silva
  • Cristiane Oliveira de Faria
  • Filipe Pessoa Sousa
  • Giulia Campos de Souza

Resumo

As redes sociais, cada vez mais, estão se estabelecendo como espaços de comunicação e de interação e transmissão de informações, em virtude de sua linguagem clara e de fácil acesso, tornando-se populares entre a sociedade de forma geral. No Brasil, há um aumento considerável no número de redes sociais, sendo o Instagram a plataforma com maior destaque e com grande potencial para ser utilizada como instrumento de aprendizagem, em razão dos recursos visuais que esta disponibiliza, tais como imagens e animações, além de ser um ambiente de interação com um público amplo e diversificado. Estas características da plataforma permitem novas abordagens para apresentarem conteúdos educacionais, numa linguagem mais direta. De acordo com Molin e Granetto [1], a ideia de unir educação e redes sociais ainda é incipiente, porém apresenta-se como um diferencial para o ensino. [...]

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Biografia do Autor

Ana Cristina Vaz de Azevedo

IME/UERJ, Rio de Janeiro, RJ

Andrew Matheus Barros da Silva

IME/UERJ, Rio de Janeiro, RJ

Cristiane Oliveira de Faria

IME/UERJ, Rio de Janeiro, RJ

Filipe Pessoa Sousa

Programa de Pós-Graduação em Ciências Computacionais, UERJ, Rio de Janeiro, RJ

Giulia Campos de Souza

FEN/UERJ, Rio de Janeiro, RJ

Referências

B. H. D. Molin e J. C. Granetto. “Reflexões sobre o uso das redes sociais no ensino médio”. Em: Revista Temática 9.9 (2013), pp. 1–10.

J. S. Monteiro, A. C. V. Azevedo, D. K. Camilato, V. B. E. Souza, F. P. Sousa, R. D. S. Magalhães e C. O. Faria. “Inclusão Digital Através do Instagram para o Ensino Básico”. Em: Proceeding Series of the Brazilian Society of Computational and Applied Mathematics. 2021.

A. C. V. Azevedo, G. C. Souza, A. M. B. Silva, J. S. Monteiro, V. B. E. Souza, F. P. Sousa, R. D. S. Magalhães e C. O. Faria. “Divulgação científica em contexto de Inteligência Artificial através do Instagram”. Em: Proceeding Series of the Brazilian Society of Computational and Applied Mathematics. 2022.

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Publicado

2023-12-18

Edição

Seção

Resumos