Abordagem Teórica-Experimental Para Aprendizagem da Modelagem Matemática do Resfriamento da Agua

Abstract

Modelos matemáticos são ensinados no programa pedagógico desde as series iniciais. Porém é pouco se aprofunda em sua identificação e aplicação em experimentos práticos. Resultando em uma lacuna entre o conhecimento e a aplicação dos conceitos. A melhor forma de preencher tal lacuna é através de atividades práticas.

Desta forma, o objetivo do presente artigo é apresentar uma abordagem pedagógica do fenômeno de resfriamento da ´agua, para tal, foram realizadas simulações computacionais, as quais foram comparadas com resultados experimentais.