Estatística e probabilidade lúdicas no ensino médio

Autores/as

  • Heloisa Maria de Oliveira
  • Crysttian Arantes Paixão
  • Amanda de Oliveira
  • Maria Clara de Moraes
  • Lucas Rocha Carvalho
  • Caroline de Morais Camargo

Resumen

Muitos discentes do Ensino Médio apresentam dificuldades em resolver problemas que envolvem interpretações de situações, compreensão de gráficos e cálculos de probabilidades. Esta dificuldade está associada com o processo do desenvolvimento do raciocı́nio lógico e a interpretação de enunciados. Uma vez que o discente não tem uma interpretação correta da situação, este dificilmente conseguirá resolvê-lo adequadamente. Considerando essas limitações, este projeto tem como objetivos desenvolver e avaliar alguns jogos lúdicos a fim de facilitar e auxiliar o processo de ensino-aprendizagem em Estatı́stica e Probabilidade. A utilização dos jogos na sala de aula possuem a capacidade de estimular a participação, criticidade, raciocı́nio lógico e interação social dos discentes, conduzind[...]

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Publicado

2018-12-19

Número

Sección

Resumos