Princípio fundamental da contagem

uma sequência didática com o auxílio do software GeoGebra

Resumen

A tecnologia digital de informação e comunicação (TDIC) vem se destacando cada vez mais como um instrumento atrativo e significativo nos processos de melhoria do ensino-aprendizagem dos alunos. O uso dessas tecnologias é observado na competência geral 5 da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que reforça a sua importância no cotidiano das escolas, como um suporte no processo de aprendizagem dos alunos. Neste sentido, apresentaremos uma sequência didática sobre o Princípio Fundamental da Contagem, que contará com o auxílio do software GeoGebra. De acordo com [2], uma sequência didática é um conjunto de atividades ordenadas, estruturadas e articuladas para a realização de certos objetivos educacionais. Segundo [1], é de fundamental importância que os educadores busquem integrar em suas aulas uma variedade de recursos metodológicos no desenvolvimento de uma sequência didática, incluindo software e materiais de escrita. Para essa sequência, propõe-se uma metodologia capaz de fazer uso do software GeoGebra no ensino do Princípio Fundamental da Contagem. O software conta com recursos que permitem criar interfaces por meio de sua programação de valores booleanos, permitindo a exibição de informações em suas janelas de visualização. Como o seu funcionamento pode ocorrer tanto em computadores ou smartphones, torna-se uma ferramenta de fácil acesso aos educadores e alunos. A referida sequência didática faz parte da dissertação de mestrado de [1], que tem como objetivo auxiliar professores a diversificar suas aulas, com o auxílio do software GeoGebra.