O jogo dominó triangular para o ensino de conceitos de contagem e de probabilidade
DOI:
https://doi.org/10.5540/03.2015.003.01.0477Keywords:
Análise combinatória, Probabilidade, Ensino, JogosAbstract
Apresentamos neste trabalho um jogo de dominós associado ao Triângulo de Pascal que pode ser utilizado para o ensino de conceitos básicos de Contagem e de Probabilidade. O jogo consiste de uma modificação das regras do tradicional Jogo de Dominós duplo 6. Através das regras do jogo formulamos algumas situações-problemas que podem subsidiar o trabalho de professores que ensinam esses conteúdos. Seguindo as orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), o material aqui apresentado deve ser utilizado no terceiro ano do Ensino Médio.Downloads
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Published
2015-08-25
Issue
Section
Ensino